LA EVOLUCION DE MI LENGUAJE....

    Desde que nací hasta mas o menos los 3 años tuve problemas con el sueño. Me despierto varias veces en la noche llorando y haciendo ruido. Me levanto, grito para que me escuchen y mi mamá se tiene que levantar y volverme a mi cama... todos los días todo ese tiempo... Creo que al final el agotamiento de mi mamá fue muy grande, que ya ni me escuchaba.
También desde pequeño no se por qué agito las manos, cada vez con menos frecuencia. Creo que lo hago cuando estoy aburrido, solo y muchas veces cuando estoy ansioso o nervioso. Entonces camino como en círculo, igual que los animales del zoológico, sin sentido moviendo las manos y diciendo palabras que yo no mas comprendo, incluso... a veces hasta me rio!
    En la casa dicen... de que se estará acordando?
También me gusta ver películas. Eso si que soy muy incomprendido pues veo siempre la misma escena muchas veces, tanto, que me se de memoria las frases y las puedo repetir completas. Claro que no entiendo muy bien lo que significa pero me rio cuando se caen o ponen caras divertidas. Veo las películas de pie,  puedo saltar con toda libertad. Cuando salto mucho y por mucho rato me retan pero yo les digo Sale! para que me dejen tranquilo.
    Un poco antes del año ya me largué a caminar y eso me dio libertad de movimiento pero en mi casa, todo desapareció de un metro hacia abajo, los adornos, las fotos, etc. Me gusta el agua, el movimiento del agua me hipnotiza así que fui a la playa cuando tenia unos 2 años y me volví loco jugando, no le tenia miedo, la ola de la orilla me mareaba y caía al suelo y yo rodaba de alegría ante el susto de mi mamá. Comí arena y la toqué todo el rato.
    Como a los 2 años y algo siempre estaba metiendo ruido con la boca pero no decía palabras conocidas, yo no mas las sabia. Pero también nombraba objetos de uso diario o cotidiano. Hablaba lo justo y necesario para que entendieran cuando quería agua, un lápiz para dibujar, que me tomaran en brazo. Pero.. canto, canto las canciones de la tele, de los comerciales, de los dibujos animados que veía mi hermano mayor y si veía un logo en la calle podía asociarlo al comercial de la tele y me plantaba a cantar.
    Los ruidos fuertes y sorpresivos no me gustan, me asustan y me tapo los oidos! Por eso no me llevan a lugares donde hay mucha gente... De todas formas lo han intentado llevándome a comer al Mc Donald o algún restaurant, pero, mi angustia es tanta que grito y grito y grito hasta que nos echan! Se que esto a mi mamá o a la gente cercana les molesta y los angustia pero yo no lo aguanto.. lo siento.
    Además soy bien inflexible... a mis 3 años aun no soporto que las cosas se salgan de la rutina. Soy de hábitos marcados. Cada cosa en su lugar, cada cosa para lo que fue creado. Lo imprevisto no lo comprendo y cuando eso sucede, lloro y hasta grito. Solo me calma mi mamá cuando me abraza y comprendo que no me dejara solo y me dice que me tranquilice, que no pasara nada malo.
    También tengo una característica y es que puedo repetir frases o palabras que otros dicen, aunque no se lo que significa pero las digo aunque haya pasado tiempo.
    Por ejemplo mientras estuve en el jardín yo llegué a la casa y repetí...
" ¡María, tráele confort (papel higiénico) al Pablo... cochino!"
De este modo mi mamá sabia lo que pasaba conmigo cuando ella no estaba...
"Shh calladito.... cállate!" repetía imitando la postura corporal de la parvularia con las manos en la cintura.
    Bueno también cantaba "Se va, se va la lancha, se va con el pescador"... y cuando cantaba esta canción me ponía a llorar. Mi mamá creía que me daría pena que el pescador se fuera pero luego supo que cuando entré a ese jardín, los niños antiguos cantaba esa canción y yo tenia tanta angustia, pena y susto que la cantaba llorando....
"Pablo... siéntate!" le decía a mi mamá para que fuera sabiendo lo que me pasaba en el jardín.

Entonces si yo era capaz a los 3 años de HABLAR, articular palabras y decir frases completas con buena pronunciación.... por qué entonces no podía responder a preguntas? por qué no podía narrar cuando me preguntaban qué había hecho en el jardín?

DEFICIT ATENCIONAL O TRASTORNOS PSICOLOGICOS DEL LENGUAJE?...

     Mi hijo mayor viendo este blog me preguntó por qué yo no llevaba al a su hermano.
Desde fuera esto se ve fácil, ir con un médico y contarle lo que tiene, acto seguido el explica lo que padece, una receta y todo bien. Pero la realidad era otra porque yo estaba observando que el no tenia nada físico, ni biológico sino como un bloqueo mental-emocional terrible... y Qué provocaba eso, por que?... No tenia respuesta.
Es por esta razón que fui con la psicóloga y como en el mismo centro atendía también una fonoaudióloga entonces ella también lo vio. Ninguna dio con el diagnostico y mis ideas además iban orientadas a que la falta de lenguaje eran provocadas por este bloque emocional... entonces ni ellas, ni yo ni Pablo tuvimos mucha empatía.
     En mi incesante búsqueda de información en todas direcciones, investigué también sobre los niños que padecen Déficit Atencional, esto mas bien lo vi porque las parvularias del jardín me decían que él no tomaba atención, andaba en la luna pero no era hiperactivo. Los niños con trastorno o Desorden de Déficit Atencional tienen dificultad para organizar el trabajo dando la impresión que no han escuchado las instrucciones, se distraen fácil, no siguen instrucciones. También suelen ser descuidados con sus trabajos, sucios para trabajar (que no era el caso) o no respetan turnos, interrumpen con conductas inapropiadas... como resultado se atrasan en las clases y sus actividades, las relaciones con sus pares se reciente por la falta de cooperación en los juegos.
     De ahí derivé en el Trastornos Psicológicos del Lenguaje, pensando siempre que si él no hablaba era por alguna causa emocional...
En esa página definían el lenguaje como un acto social en donde actúan los estímulos del medio, la inteligencia y la afectividad.
Si bien cada niño tiene un ritmo propio del desarrollo del lenguaje hay signos que nos pueden alertar que algo no anda bien.
-Bebes silenciosos o que no balbucean.
-Entre el año y los dos años no comprenden ordenes sencillas como señalar con el dedo, negar con la cabeza, decir adios con la mano, no desarrollan un habla espontanea.
-No pronuncian palabras parecidas a las del lenguaje establecido cerca de los dos años.
-Su lenguaje no puede ser entendido por las personas fuera de su entorno familiar cerca de los tres años.

Si un niño de dos años y medio no habla es importante discriminar
-Si comprende lo que se le dice
-Si hay alguna lesión neurológica, sensorial o déficit en los órganos de fonación.
-Si cuenta con un nivel de inteligencia suficiente.
-Si le rodea un ambiente estimulado
-Si le rodea algún problema psicológico. (aquí yo lo atribuía al maltrato sufrido por la nana )

     Apelando a que para la edad que Pablo tenía en esos momentos, 3 años, y en donde el lenguaje hablado era inentendible, que podía decir muy pocas palabras sueltas y su conducta también era "extraña" partí donde el neurólogo. Es decir por donde debí hacerlo de un principio...